Celem modułu jest zapoznanie studentów z ideą edukacji włączającej - jej historią, podstawowymi założeniami, zaletami i ograniczeniami. Podczas zajęć poruszona zostanie problematyka koncepcji stanowiących podwaliny edukacji włączającej, różnic pomiędzy edukacją włączającą i inkluzyjną oraz zasad projektowania uniwersalnego.

Podczas zajęć studenci będą mieli możliwość poznania edukacji włączającej z perspektywy ucznia, rodzica i nauczyciela.