Dziękuję, ale w przypadku pytania numerycznego błędnych wariantów odpowiedzi jest nieskończenie wiele. Jeśli w lekcji nie ma możliwości wyświetlenia komunikatu po błędnej odpowiedzi, to ten zasób jest dla mnie bezużyteczny. Lekcja zatrzymuje się bowiem przy błędnej odpowiedzi studenta. Tylko po prawidłowej odpowiedzi jest możliwość przejścia dalej.

Testy rzeczywiście dają więcej możliwości.

Pozdrawiam,

Konrad Czernichowski