Opis kursu: Językoznawstwo kognitywne
Kurs poświęcony jest wprowadzeniu do językoznawstwa kognitywnego jako interdyscyplinarnej dziedziny badającej relacje między językiem, umysłem i procesami poznawczymi. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi założeniami teoretycznymi, pojęciami oraz narzędziami analitycznymi stosowanymi w badaniach nad językiem z perspektywy kognitywnej. Kurs ukazuje język jako integralną część ludzkiego systemu poznawczego, powiązaną z percepcją, doświadczeniem cielesnym, pamięcią oraz procesami konceptualizacji.
Podczas zajęć omawiane są kluczowe komponenty struktury języka, w tym semantyka, składnia, morfologia, fonologia oraz pragmatyka, ze szczególnym uwzględnieniem ich interpretacji w ramach podejścia kognitywnego. Istotnym elementem kursu jest analiza zjawisk takich jak metafora i metonimia pojęciowa, teoria amalgamatów pojęciowych, ucieleśnienie poznania oraz kreatywność językowa. Kurs obejmuje również zagadnienia związane z akwizycją języka oraz podstawy neurolingwistyki, ukazując biologiczne i poznawcze podstawy przetwarzania języka.
Zajęcia mają charakter teoretyczno-analityczny i przygotowują studentów do rozumienia języka jako systemu poznawczego oraz do analizy tekstów naukowych z zakresu kognitywistyki. Kurs rozwija umiejętność posługiwania się podstawową terminologią językoznawstwa kognitywnego, interpretowania zjawisk językowych w kontekście procesów poznawczych oraz krytycznej analizy literatury przedmiotu. Ponadto wspiera rozwój kompetencji niezbędnych do samodzielnego pogłębiania wiedzy oraz wykorzystania wiedzy kognitywistycznej w kontekście społecznym i zawodowym.
Course Description: Language and Cognition
This course is dedicated to introducing students to cognitive linguistics as an interdisciplinary field that examines the relationships between language, mind, and cognitive processes. The course aims to familiarize students with the basic theoretical assumptions, concepts, and analytical tools used in the study of language from a cognitive perspective. The course presents language as an integral part of the human cognitive system, intertwined with perception, bodily experience, memory, and conceptualization processes.
The course explores key components of language structure, including semantics, syntax, morphology, phonology, and pragmatics, with particular emphasis on their interpretation within a cognitive approach. A significant element of the course is the analysis of phenomena such as conceptual metaphor and metonymy, conceptual blend theory, embodied cognition, and linguistic creativity. The course also covers issues related to language acquisition and the foundations of neurolinguistics, demonstrating the biological and cognitive foundations of language processing.
The course is theoretical and analytical in nature, preparing students to understand language as a cognitive system and to analyze scientific texts in the field of cognitive science. The course develops the ability to use basic cognitive linguistics terminology, interpret linguistic phenomena in the context of cognitive processes, and critically analyze the literature on the subject. Furthermore, it supports the development of competencies necessary for independent learning and the application of cognitive science knowledge in social and professional contexts.
- Docente: Anna Dąbrowska