Projektowanie badań naukowych: formułowanie przedmiotu badań, problemów badawczych i celów.Jak precyzyjnie sformułować problem i pytania badawcze, które będą kierować całym procesem metodologicznym.

1. Konceptualizacja przedmiotu badań; określenie, co jest głównym obiektem zainteresowania badawczego, jakie zjawiska, procesy lub relacje będą analizowane w kontekście pedagogicznym.

2. Formułowanie problemów badawczych, wyrażenie konkretnych pytań lub trudności badawczych, które wymagają wyjaśnienia lub rozwiązania, oparte na literaturze przedmiotu i wcześniejszych obserwacjach.

3. Ustalanie celów badań,  wytyczenie celów ogólnych i szczegółowych, które odpowiadają sformułowanym problemom i wskazują zamierzone rezultaty badania.

Praktyka badań pedagogicznych, T. Bauman (red.), Kraków 2013. 

 Łobocki, M. (2010). Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków" OW Impuls.

Żegnałek, K. (2010). Metodologia badań dla autorów prac magisterskich i licencjackich z pedagogiki, Warszawa:  WSP TWP