Moduł ma za zadanie wypracowanie u studentów umiejętności realizacji procesu badawczego zgodnie z uznanymi w metodologii badań pedagogicznych założeniami. Studenci przygotowują prace licencjackie zaczynając od uściślenia swych zainteresowań naukowych (sformułowanie tematu, celów planowanych badań i problemów), poprzez metodologiczne i teoretyczne opracowanie wybranej problematyki, przeprowadzenie badań oraz dokonanie analizy i interpretacji ich wyników, a kończąc na zredagowaniu całościowego opracowania przyjętego tematu w formie dysertacji naukowej i jego obronie podczas egzaminu licencjackiego.