W instytucjach edukacyjnych i oświatowych w Polsce, od lat występuje potrzeba nauczania w zakresie treści związanych z ergonomią, bezpieczeństwem i higieną pracy. Osiągnięcia teoretyczne tej nauki oraz ich zastosowanie w praktyce, zyskały duże uznanie i stały się w dobie gospodarki rynkowej jednym z istotnych kryteriów jakości dla niemal wszystkich produktów i usług, w tym również edukacji. 

Ergonomia jest nauką kompleksową, łączącą dorobek wielu nauk technicznych, medycznych, społecznych i innych. Jej zakresem, w nauczaniu na etapie szkoły, można ująć wiele różnorodnych treści z zakresu wychowania zdrowotnego, fizjologii, bezpieczeństwa działalności człowieka, higieny, pracy, nauki, ochrony środowiska itd.