Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z możliwościami świadomego wykorzystania muzyki w działaniach rozwojowych i terapeutycznych (w tym logopedycznych). Zaprezentowane zostaną zarówno aktywne jak i receptywne techniki muzykoterapii, zasady doboru muzyki do działań o różnym charakterze, wykorzystanie muzyki w realizacji celów ukierunkowanych na usprawnianie funkcjonowania aparatu mowy, ale również do wpierania rozwoju emocjonalnego, budowanie klimatu bezpieczeństwa w czasie zajęć, ułatwienia ekspresji, etc. Podkreślone zostaną także wielorakie możliwości jaki daje sięganie do muzyki i działań z nią związanych w pracy nad rozwojem kompetencji emocjonalnych studentów.

Udział w zajęciach nie wymaga od studenta posiadania zdolności muzycznych.