Celem kursu jest wprowadzenie w zintegrowany proces wychowawczy i edukacyjny dzieci i młodzieży z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną, z uwzględnieniem specyficznych form i metod pracy oraz zasad nauczania, opisanych przez współczesną pedagogikę. Studenci dokonają analizy organizacji pracy w różnych ośrodkach edukacji i rehabilitacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, zapoznają się z podstawą programową kształcenia ogólnego dla omawianej grupy uczniów. Nabędą umiejętności konstruowania scenariuszy zajęć dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz dostosowywania zadań i wymagań do ich możliwości psychofizycznych.