Przedmiot ma na celu pogłębienie wiedzy studentów na temat edukacji integracyjnej i włączającej. Na zajęciach będą analizowane zagadnienia związane z planowaniem, realizacją i monitoringiem działań wspierających w edukacji integracyjnej i włączającej. Omówione zostaną m.in. formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zasady wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia i konstruowania IPETu. Na zajęciach zostaną przedstawione przykładowe strategie stosowane w edukacji włączającej.