Celem kursu jest  stworzenie studentom okazji do autoanalizy posiadanych predyspozycji i zasobów w kontekście przyszłej roli zawodowej oraz rozwijanie ich samoświadomości, adekwatnej samooceny i pożądanych w pracy pedagoga cech i umiejętności m.in.: otwartości, autentyczności, kreatywności, inteligencji emocjonalnej, empatii, komunikacji interpersonalnej, asertywności oraz umiejętności radzenia sobie ze stresem.

Studenci 1 roku na kierunku: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną (studia niestacjonarne)
Rok akademicki i semestr: 2020/21 lato