PROJEKTOWANIE AUTORSKICH PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH; II ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ DZIECI O SPECJALNYCH POTRZEBACH/ Z EDUKACJĄ W SYSTEMIE MONTESSORI/ST. II STOPNIA/NIESTACJONARNE/SEM. LETNI 2019/2020

Kurs jest przeznaczony dla studentów Pedagogiki, specjalność przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją dzieci o SP, oraz z edukacją w systemie Montessori;  II rok II stopnia. Celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy studentów na temat analizy i konstruowania programów wychowania przedszkolnego, kształtowanie kompetencji  dydaktyczno-metodycznych i kreatywnych do realizowania aktywnej i twórczej edukacji, rozwijanie umiejętności planowania i organizowania pracy z dziećmi, krytyczna analiza programów.

PEDAGOGIKA REGGIO EMILIA, II ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ ALTERNATYWNĄ /STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA

Kurs przeznaczony jest dla studentów II roku Pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z edukacją alternatywną, studia I stopnia, niestacjonarne. Przedmiot wprowadza w pedagogikę Reggio Emilia, jej edukacyjną filozofię i rozwiązania metodyczne. Studenci realizują projekty badawcze, opisują je i prezentują.

PEDAGOGIKA KREATYWNOŚCI, II ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ ALTERNATYWNĄ /STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA

Kurs przeznaczony jest dla studentów II roku Pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z edukacją alternatywną, studia I stopnia, niestacjonarne. Celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy na temat rozpoznawania zdolności i uzdolnień twórczych dzieci i młodzieży; kształtowanie kompetencji  dydaktyczno-metodycznych i kreatywnych do realizowania twórczej edukacji oraz rozwijanie umiejętności planowania i organizowania twórczej pracy z dziećmi.

PEDAGOGIKA FROEBLA, III ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ ALTERNATYWNĄ/STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA

SEMINARIUM DYPLOMOWE, III ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ ALTERNATYWNĄ/STUDIA I STOPNIA

PROJEKTOWANIE AUTORSKICH PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH; II ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ DZIECI O SPECJALNYCH POTRZEBACH/ST. II STOPNIA/STACJONARNE/SEM. LETNI 2019/2020

Kurs jest przeznaczony dla studentów Pedagogiki, specjalność przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją dzieci o SP,  II rok II stopnia. Celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy studentów na temat analizy i konstruowania programów wychowania przedszkolnego, kształtowanie kompetencji  dydaktyczno-metodycznych i kreatywnych do realizowania aktywnej i twórczej edukacji, rozwijanie umiejętności planowania i organizowania pracy z dziećmi, krytyczna analiza programów.

ELEMENTY PEDAGOGIKI FROEBLA;III ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z WCZESNYM NAUCZANIEM JĘZ. ANGIELSKIEGO/ST. I STOP/ STACJONARNE/SEMESTR LETNI 2019/2020

PEDAGOGIKA REGGIO EMILIA; II ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ ALTERNATYWNĄ STUDIA I STOPNIA/ STACJONARNE/SEMESTR LETNI 2019/2020

Kurs przeznaczony jest dla studentów II roku Pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z edukacją alternatywną, studia I stopnia, stacjonarne. Przedmiot wprowadza w pedagogikę Reggio Emilia, jej edukacyjną filozofię i rozwiązania metodyczne. Studenci realizują projekty badawcze, opisują je i prezentują.

SEMINARIUM DYPLOMOWE; II ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ ALTERNATYWNĄ STUDIA I STOPNIA/ STACJONARNE/SEMESTR LETNI 2019/2020

PEDAGOGIKA KREATYWNOŚCI; II ROK PEDAGOGIKI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ Z EDUKACJĄ ALTERNATYWNĄ STUDIA I STOPNIA/ STACJONARNE/SEMESTR LETNI 2019/2020

Kurs przeznaczony jest dla studentów II roku Pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z edukacją alternatywną, studia I stopnia, stacjonarne. Celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy na temat rozpoznawania zdolności i uzdolnień twórczych dzieci i młodzieży; kształtowanie kompetencji  dydaktyczno-metodycznych i kreatywnych do realizowania twórczej edukacji oraz rozwijanie umiejętności planowania i organizowania twórczej pracy z dziećmi.