Celem kursu jest pogłębienie wiedzy i umiejętności studentów w zakresie dydaktyki języków obcych na III etapie edukacyjnym (praca z uczniami szkół ponadpodstawowych) w kontekście wielojęzyczności - ze szczególnym uwzględnieniem nauczania drugiego języka obcego po języku angielskim. 

Szczególny nacisk położony jest na aktywizujące metody nauczania i uczenia się. W ramach kursu dyskutowane są możliwości indywidualizowania procesu nauczania, dostosowania sposobów organizowania przestrzeni pracy w klasie szkolnej i potrzebę kształtowania umiejętności współpracy. Podkreślona zostanie rola inputu językowego dla efektywnej nauki języka obcego.

Studenci zostaną też zapoznani z pojęciem kompetencji kluczowych i możliwości ich rozwijania w ramach kształcenia ogólnego w zakresie języka obcego nowożytnego.

Celem kursu jest zapoznanie studentów ze specyfiką nauki języków obcych na II etapie edukacyjnym w kontekście wielojęzyczności - nauczania drugiego języka po języku angielskim.
Szczególny nacisk położony jest na aktywizujące metody nauczania i uczenia się. W ramach kursu studenci będą doskonalili umiejętność planowania dydaktycznego, oceniania kształtującego oraz rozwijali kompetencje mediacyjne.

Aby wejść do kursu, nie trzeba wpisywać hasła.