Moduł wprowadza w następującą tematykę:
Zróżnicowanie funkcjonowania dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną w zależności od stopnia niepełnosprawności i postaci klinicznej.
Główne potrzeby pielęgnacyjno-wychowawcze i terapeutyczne dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną.
Szkolnictwo dla dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną - podstawa programowa, programy, cele, zadania, formy i metody pracy pedagogicznej i rehabilitacyjnej.
Analiza wybranych metod opieki, edukacji i rehabilitacji osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną.
Dokumentowanie pracy pedagogicznej i rehabilitacyjnej.
Trudności pojawiające się w pracy pedagogiczno-rehabilitacyjnej z dziećmi z głębszą niepełnosprawnością intelektualną.